En Costa Rica, desde 1996 con la aprobación de la ley 7600
se empieza a prestar más interés en el tema de la igualdad de condiciones para
las personas con necesidades especiales de cualquier tipo (sensorial, física,
cognitiva, motora). Gracias a esta y otras leyes se inicia una lucha más fuerte
contra la discriminación y una educación mayor hacia la sociedad en este tema.
La ley 7600 desarrolla temas esenciales como educación, salud, trabajo,
comunicación, infraestructura, participación y mucho más.
Nos habla de los esfuerzos que deben hacer la sociedad y el
Estado, las instituciones, la familia, los docentes y cada persona para que se
desarrollen al máximo sus capacidades y sean independientes en el grado mayor
posible. Concientiza a la sociedad en respeto, inclusión y acceso a todo
aquello a lo que todos como ciudadanos tenemos derecho a obtener como por
ejemplo calidad educativa y un trabajo digno. Incluso menciona las
consecuencias de no cumplir esta ley como lo son multas por discriminación de
cualquier tipo a una persona con alguna condición.
Es importante destacar el ámbito educativo dado que este es
el comienzo del abordaje, desde antes de iniciar el proceso educativo oficial
ya se tiene el derecho a recibir todo apoyo necesario desde el diagnóstico. Tribunal
Supremo de Elecciones (s.f.) nos menciona en su escrito de la ley 7600 que: “El
Estado garantizará el acceso oportuno a la educación a las personas,
independientemente de su discapacidad, desde la estimulación temprana hasta la
educación superior.” Es muy importante ese apoyo desde el primer instante para
poder trabajar por la única meta de potenciar las capacidades y el aprendizaje
futuro. El acceso a la educación para las personas con discapacidades es un
trabajo no solo de las instituciones, se necesitan docentes capacitados y en
constante crecimiento, apoyo de otras áreas como psicopedagogía, sicología y terapias,
infraestructura adecuada, materiales y currículo al alcance de todos, adecuaciones,
seguimientos, y sobre todo un ambiente de inclusión y respeto en los espacios
educativos.
Es importante enfatizar en este último punto. El factor que
se debe mejorar más cada día es el respeto y la lucha contra la discriminación
empezando desde las aulas y llevándolo a la sociedad en general. Hay que luchar
por que esta ley se cumpla y se vea reflejada cada vez más en las instituciones
educativas y fuera de estas también. El rol del docente es de suma importancia
dado que deben esforzarse por tener las condiciones adecuadas para cada alumno
tomando en cuenta sus diferencias individuales y de aprendizaje, de la mano de
la institución. Los docentes deben de crear una atmósfera de respeto e
inclusión, de tolerancia y de cooperación. De lo micro se puede logra lo macro,
desde el aula se cambian vidas y se fomentan cambios. Haciendo esta labor de
corazón, se puede inspirar al cambio.
Todas estas leyes están pactadas en un papel, se dan a
conocer cada día más y las personas las conocen al menos en general. Basándose
en sus entornos llámese trabajo, universidad, familia, empresas, lugares de
recreación, ¿consideran que se ven reflejadas las leyes de igualdad de
condiciones para las personas con alguna condición?, ¿se cumple este propósito
de inclusión de estas leyes alrededor de ustedes?, ¿han observado alguna
consecuencia para una persona que haya discriminado o maltratado?
Referencia
Tribunal Supremo de Elecciones
(s.f.). Ley de Igualdad de Oportunidades para
las Personas con Discapacidad. La
Gaceta, N° 102 de 29 de mayo de
1996. Recuperado de:
https://www.tse.go.cr/pdf/normativa/leyigualdaddeoportunidades.pdf
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